（通讯员：陈明，缪杉莎）适应新学期战“疫”需要，学院认真落实学校有关文件精神，积极开展在线教学，做到延迟返校、如期或提前开课、在线教学。学院始终对在线教学情况进行监控，准确掌握在线教学的基本情况，严格把控在线教学的质量和效果，努力打造专业的线上教学“云团队”。

从2月1日开始，学院前后数次召开在线视频会议，分析本学期教学现实情况，确定教学管理方案，布置教学任务，了解在线教学的最新情况，认真搜集在线教学过程中出现的各种问题，研究解决问题的办法，让老师能够更高效地上课，让学生可以更方便有效地学习，让教学管理手段更加到位。二级督导员及时跟进在线课堂，从学生教学助理、班主任、任课教师到教学办，建立起完善的课堂考核体系，有力地保证了在线课堂的教学秩序和教学质量。

来华留学生教育是目前学院两种办学模式之一，相对于普通高等教育、合作办学而言，存在更多的特殊情况。来华留学生中，既有在校的学生，又有回国的学生；回国留学生又有时差、网络、学习条件等不利于在线学习的因素。陈君院长要求对留学生的情况进行摸排，“转危为机”，把这次危机转化为机遇，同心协力打造一支精品教学团队。学院早筹划、早布局，妥善处理。全校开展在线教学之前，学院组织任课老师引导在校留学生进行在线自主学习；之后，又根据任课老师的意见，结合来华留学生的网络平台特点和学生们的学习习惯，推荐对外汉语、基础医学、临床医学任课教师使用ZOOM教学平台；初步拟定了《学院国际学生抗疫期间在线课程成绩评定暂行办法》。

汉语综合能力决定着学院来华留学生能否正常毕业。因此，学院HSK语言教学团队的老师勠力同心，共同商讨教学方案，制定教学计划，共享教学资源，互相学习，相互配合，形成了一支具有很强凝聚力和向心力专业教学“云团队”，促进了留学生汉语综合能力的提高。老师们针对留学生上课当中出现时差较大、授课平台繁多、学习资源缺乏、网络稳定性以及软件注册等一系列问题，通过直播录播课给学生提供丰富的学习资源，尽可能统一在线教学平台，很好地解决了留学生的学习困难。

来华留学生表示，在线教学是一种新的教学方式，趣味性强。虽然不能和老师面对面现场交流，但是依然不会减少学习的热情，会积极配合老师的教学，珍惜疫情期间难得的学习机会。同学们还坚信疫情终将过去，胜利即将到来！